jueves, 31 de enero de 2013

Estreno El Documental del Mes de febreo "El Planeta de los Caracoles", el mundo a través del tacto

ESTRENO EL PRÓXIMO JUEVES - 7 DE FEBRERO El Documental del Mes presenta una historia de amor de Corea del Sur. Un film lleno de sensibilidad que descubre el mundo a través del tacto de su protagonista que es sordo y ciego. Un documental sobre el amor, la empatía y la soledad. "Mi nombre es Young-Chan y soy sordo y ciego. Por suerte, no nací así. Aprendí a hablar y puedo recordar lo que vi antes de perder la visión y el oído. Me niego a conformarme con lo que se me ha otorgado en la vida. Considero que tengo muchos potenciales que aún no he descubierto. Mi sueño es escribir un libro que no se haya escrito nunca antes: Una enciclopedia de los caracoles - el mundo a través de la visión de un hombre sordociego. Soon-Ho es mi mujer. De hecho, no la he visto nunca con mis ojos, pero sé que es la mujer más guapa del mundo. (...) Ella es mis brazos y piernas que me llevan a la escuela, al gimnasio, al mar o allí donde quiera ir. Ella es los ojos y los oídos que ven y oyen y lo traduce para mí." Young-Chan
El documental presenta "El Planeta De Los Caracoles" ... Al principio todo era oscuridad y silencio... Young-Chan es sordo y ciego desde que era un niño. Como él dice "Al principio todo era oscuridad y silencio. Y la oscuridad y el silencio estaban con Dios. Y cuando yo llegué al mundo, vinieron hacia mí." Young-Chan, no sabe cómo participar en el mundo hasta que conoce Soon-Hoo, que también tiene una discapacidad física, con quien acaba formando un gran equipo. Los dos jóvenes se casan y Young-Chan aprende a comunicarse con el mundo exterior a través de ella. La pareja se comunica a través de un lenguaje de signos táctil, golpeando suavemente los dedos sobre las manos del otro, como si tocaran un piano con ternura. Momentos cotidianos, desde cambiar una bombilla hasta sentir la lluvia, se transforman en auténticas aventuras "sensibles". Las imágenes del documental van acompañadas de la poética voz en off de Young-Chan, que reflexiona sobre su existencia, sin vista ni oído. Se siente como un astronauta, pero eso no quiere decir que no sea capaz de sentir la belleza del mundo. "El protagonista del film me solía decir que lo que yo veía podía no ser lo que veía. Ver lo que no se ve es el papel importante de un documental; y hay muchos directores de documentales en este mundo que estamos intentando ver por la cámara lo que no se ve. (...) Creo que cada director es un activista y sus armas son las imágenes visuales. Es importante llegar a la mente y al corazón de los espectadores." Seung-Jun Yi, el director. Seung-Jun Yi filmó a la pareja durante más de dos años y fue ganándose su confianza durante todo el proceso. El director quedó fascinado desde el primer momento por cómo se organizaban el día a día. Su relación con el director derivó en una amistad. El director y el protagonista tienen la misma edad y Seung-Jun Yi se sintió atraído por la personalidad de Young-Chan: interesante, divertido, con muchas inquietudes y poeta. Seung-Jun Yi es en la actualidad uno de los directores de documental emergentes de Corea del Sur. Desde 1999 ha realizado más de una docena de documentales para diferentes canales de la televisión coreana. Su documental Like wild flower – Two women 's story (2007) ha sido premiado por la asociación de productores y directores de su país. Dentro de su filmografía también destaca su primer largometraje documental Children of God (2008), sobre niños y niñas que viven en un crematorio en Nepal, proyectado en el Festival Hotdocs de Toronto en 2009. JUEVES 07 DE FEBRERO, 20.15H. CINES MÉLIÈS (BARCELONA). ESTRENO Y PASE ESPECIAL CON LA COLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE APSOCECAT (Asociación Catalana Pro Personas Sordociegas) PRESENTACIÓN Y COLOQUIO POSTERIOR A CARGO DE APSOCECAT ESTRENO SIMULTÁNEO ONLINE EN CASTELLANO EN EL PORTAL FILMIN (WWW.FILMIN.ES) Y EN CATALÁN EN ARA FILMS (FILMS.ARA.CAT) ESTRENO SIMULTÁNEO ONLINE CON SUBTÍTULOS EN CASTELLANO ADAPTADOS PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA EN WWW.CINEACCESIBLE.COM :: Ficha técnica Dirección y fotografía: Seung-Jun Yi Productor ejecutivo: Cho Dongsung Montaje: Simon El Habre, Seung-Jun Yi Sonido: Sami Kiiski Música: Min Seongki Productores: Kim Minchul, Gary Kam : Premios y festivales · Mejor Largometraje Documental - IDFA, Amsterdam, 2011. · Mejor Largometraje Documental - Festival Antenna, Sydney 2012. · Mejor Film Internacional – Docaviv, Tel Aviv, 2012. · Mejor Documental Internacional - Documenta Madrid, 2012 · Mejor Documental - Festival It's All True, Brasil, 2012. · Mejor Largometraje del Mundo - Silverdocs, EUA, 2012

miércoles, 30 de enero de 2013

El alumnado sordo, bajo mínimos

El alumnado sordo Reino Unido está sufriendo en los últimos años un constante deterioro en la calidad de la educación recibida que ha caído a su nivel más bajo desde que comenzaron los datos en 2007. El origen del problema, como no, es la constante caída de los recursos y subvenciones recibidas para atender al alumnas Sordas. A la infancia sorda le están robando una buena educación por los recortes de impuestos municipales según demuestran las cifras. La Sociedad Nacional de Niños Sordos de Gran Bretaña advirtió que los recortes a servicios de apoyo para 45.000 niños sordos de Gran Bretaña está teniendo un impacto devastador en sus logros en los exámenes Certificado General de Educación Secundaria (GCSE), unas pruebas donde se muestran los avances educativos de esa infancia. Las últimas tablas GCSE han mostrado un constante declive de sus calificaciones que ha caído por primera vez desde 2007. Sólo 37% de los 1.336 niños sordos alcanzan el punto de referencia en comparación con el 69% para los jóvenes sin discapacidad auditiva. Menos de cuatro de cada diez niños sordos han logrando una clasificación suficiente.La Sociedad Nacional de Niños Sordos (NDCS) ha acusado al gobierno de fallar a los niños sordos. La situación de los niños sordos es peor que la de otros niños con necesidades educativas especiales. Las cifras muestran que los niños con necesidades educativas especiales han hecho mejor en sus GCSEs en general - pero los niños sordos específicamente lo hicieron peor. El 62% de los niños sordos logran los grados 5 GCSEs A *-C, incluyendo Inglés y Matemáticas, en comparación con el 31% de los niños sin necesidades educativas especiales. Jo Campion, Director Adjunto de Política y Campañas en NDCS dijo: "Estas cifras confirman nuestros peores temores, que el Gobierno está fallando a los niños sordos al negarse a tomar medidas para poner fin a los recortes de los consejos locales.

LAS PERSONAS SORDAS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

LAS PERSONAS SORDAS Y LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Hoy en día las nuevas tecnologías van cada día mucho más rápido. Estamos en la era de la comunicación y la información y cada día hay nuevos avances tecnológicos. Las personas sordas siempre hemos utilizado al máximo las nuevas tecnologías para poder compensar la falta de comunicación que a veces no tenemos. Por ejemplo, internet, chats, mails, videoconferencias, móviles, sms, whatsapp, blackberry También en nuestras casas utilizamos la tecnología, timbres con avisos lumínicos, videoporteros, antiguamente teníamos el telescrit, luego pasamos al fax, incluso el mismo fax tenía avisos lumínicos. Parece que ya lo tenemos todo, pero no es así. La empresa de Zach Supalla, un CODA (hijo de padres sordos), ha creado un nuevo y sencillo producto para mejorar la calidad de las personas sordas en casa. Se trata de Spark, un pequeño utensilio que se conecta en la base de cualquier bombilla de casa y que puede ser controlado desde cualquier Smartphone, tablet u ordenador gracias al sistema Wi-Fi. Spark trabaja conjuntamente con otras empresas del sector en comunicaciones Wi-Fi y diseño de sistemas para pequeños dispositivos como móviles, iPod, taxímetros, módems Zach Supalla comenta que la inspiración de esta idea fue gracias a su padre sordo, ya que en casa cuando Zach era pequeño en casa parpadeaban las luces si sonaba el timbre de la puerta o el teléfono de casa. Actualmente su padre tiene un iPhone y no puede enterarse de si le llegan mensajes o mails sino tiene su teléfono junto a su cuerpo para notar la vibración, es decir, que le crea dependencia. Este pequeño invento es válido tanto para iPhone como para Android, pudiendo configurar el tipo de destello luminoso para diferentes cosas, por ejemplo, cuando llega un mensaje de texto o un mail, incluso para otros usos dentro de casa como por ejemplo cambiar la potencia de luz si se está cenando o viendo una película. Pero ahí no acaba su utilidad, también se puede utilizar como despertador ya que se puede programar y además de una forma natural encendiéndose la luz tenuemente. Se puede programar también para que se apaguen las luces durante el día y así ahorrar consumo. Y si nos vamos de vacaciones se puede encender o apagar la luz para aparentar que hay alguien en casa. Seguro que en el futuro este mismo invento se podrá aprovechar para más cosas. Fuente: Webvisual

martes, 29 de enero de 2013

Los trabajos ruidosos perjudican más a las personas con una audición reducida

Un entorno laboral ruidoso puede ser aún más molesto si se tiene una audición mermada. El trabajo resulta más extenuante y es habitual que se agoten antes que las personas con audición normal, según indica un estudio sueco. Un estudio sueco demuestra que los trabajos ruidosos suponen un riesgo adicional para las personas con una capacidad auditiva reducida. Solo en Suecia, 800.000 personas se encuentran en esta situación. A las personas con una audición mermada les afecta el ruido mucho más de lo que se pensaba. Los profesores, el personal sanitario y trabajadores de otras ocupaciones donde es fundamental ser capaz de oír son los más afectados. Las personas con una audición reducida se agotan y estresan antes que aquellas con audición normal, en particular, durante y después del trabajo. Otros de los hallazgos del estudio son: Las personas con una audición reducida trabajan tanto como las personas con audición normal, pero suelen cansarse mucho más. Las personas con una audición mermada sienten por lo general que las tareas que realizan son más extenuantes que las personas con audición normal. Los trabajadores de ocupaciones en las cuales la audición juega un papel fundamental son más propensos a sufrir estos riesgos que otros. En especial, los profesores, educadores y personal sanitario. Los entornos laborales ruidosos son más extenuantes a la hora de resolver cuestiones matemáticas o tomar decisiones basadas en cálculos matemáticos. La memoria a corto plazo y ser capaces de recordar información es fundamental en la mayoría de los trabajos. Sin embargo, a pesar de que estas habilidades estén intactas, no hay duda de que tener una audición reducida supone realizar esfuerzos adicionales. Cuestión de salud “Estos resultados indican con mayor claridad que nunca lo agotador que puede ser escuchar para aquellas personas que además, tienen que interpretar los sonidos. El lenguaje puede escucharse distorsionado incluso con audífonos u otros aparatos de ayuda”, explica Björn Lyxell, uno de los investigadores principales del estudio. Björn Lyxell es profesor de psicología y subdirector del centro Linnaeus HEAD en Linköping, Suecia. “La mayoría de las personas del estudio valoraron su rendimiento laboral peor que el grupo de personas con audición normal. Esta situación también se daba entre las personas con una discapacidad auditiva relativamente leve”, explica Håkan Hua, doctor y audiólogo, en colaboración con el equipo de investigadores. Håkan Hua concluye además que las personas con una audición mermada tienen una salud peor en general. El grupo del estudio estaba compuesto por profesores, educadores de guarderías, trabajadores de la industria, administrativos, recepcionistas y personal sanitario. Fuente: www.suntliv.nu

Edimburgo a través de las manos

"Viajar por Escocia", tour operadora asentada en Escocia, lanza un nuevo servicio de visitas guiadas en Lengua de Signos Española por la ciudad de Edimburgo, dirigidos a la comunidad sorda española. Las visitas guiadas en LSE llevarán por nombre "Edimburgo a través de las manos" y se prevé su inicio en el verano de 2013. La idea surge del principal objetivo de la empresa desde sus inicios: superar cualquier impedimento idiomático para el turista. "Es muy importante conseguir romper esas barreras de acceso a la cultura", nos dice María López, con amplio conocimiento en LSE y guía turística oficial de Viajar por Escocia. María empezó a interesarse por esta lengua, desconocida para la mayoría de nosotros, mientras estudiaba su Licenciatura en Historia del Arte en la Universidad de Santiago de Compostela. Desde ese momento empezó a formarse en diferentes asociaciones y, desde su traslado a Edimburgo, comenzó los estudios de Lengua de Signos Británica. Esta joven empresa ha conseguido revolucionar el mercado turístico británico desde sus inicios, lanzando tours en regular con guías nativos de cada lengua por toda Escocia. Viajar por Escocia incorpora este nuevo producto pensando en un público mucho más concreto como es la sociedad sorda española. Un servicio que sin duda llamará la atención de asociaciones, familias y trabajadores relacionados con la CNSE y de agencias de viajes con servicios de turismos accesibles. Para más información: María Vicente - maria.vicente@viajarporescocia.com http://www.viajarporescocia.com/

lunes, 28 de enero de 2013

Los objetivos del cribado auditivo en niños no se cumplen

Son escasos los casos de pérdida de audición en niños que se diagnostican a tiempo en Dinamarca, según indica un estudio. Un estudio, sobre los programas de detección sistemática de la pérdida de audición en niños en Dinamarca, indica que no se cumple con los plazos establecidos por las autoridades de salud pública danesas. Las autoridades sanitarias de Dinamarca recomiendan que se realicen las pruebas de audición durante los 30 primeros días de vida del bebé, y que se diagnostiquen los posibles casos de pérdida de audición antes de que el niño alcance los tres meses de edad. Sin embargo, las directrices sobre los plazos para completar el diagnóstico se cumplían tan solo en el 45% de los casos. Esto supone un descenso del 44% desde 2006, cuando se diagnosticaban nueve de cada diez casos hasta los tres meses de edad como muy tarde. Además, tan solo el 20% de las instituciones que llevaban a cabo este tipo de reconocimientos seguían las directrices que establecen que las primeras pruebas auditivas deben realizarse durante los 10 primeros días de vida. Métodos incorrectos Asimismo, los métodos de evaluación tampoco concordaban con las recomendaciones de las autoridades sanitarias danesas. Las autoridades recomiendan que tras el primer cribado auditivo, se realice la prueba de respuesta auditiva automatizada del tronco del encéfalo a los niños que deben ser examinados de nuevo. Sin embargo, este procedimiento se seguía tan solo en el 20% de los casos. En su lugar, se emplea el método de emisiones otoacústicas evocadas transitorias para la reevaluación. Finalmente, el estudio revela que la información acerca de las pruebas de detección sistemática de la pérdida de audición se facilitaba únicamente a la hora del parto o justo tras dar a luz. Para garantizar que los padres están correctamente informados de este procedimiento y para poder evaluar al mayor número de niños posibles, se sugiere que esta información se proporcione un mes antes de la fecha prevista del parto. Cuanto antes mejor El periodo de tiempo para realizar el cribado auditivo debe ser corto, para optimizar las posibilidades del diagnóstico y tratamiento precoz en niños con pérdida de audición congénita. De este modo, se puede garantizar también el esclarecimiento de los falsos positivos que provocan preocupaciones innecesarias a los padres. El estudio fue realizado por Christina Degn y Maria Baltzer Gormsen, licenciadas en audilogía y logopedia. Fuente: AudioInfos Norden nr. 16, 2012

Antioxidantes contra la pérdida de audición inducida por ruido

Un equipo de investigadores prueba la eficacia de un antioxidante para prevenir y tratar la pérdida de audición inducida por ruido. El Departamento de Defensa estadounidense respalda este proyecto. La Escuela Universitaria de Medicina del Sur de Illinois, en Springfield, Estados Unidos, ha recibido una beca de tres años de 1,2 millones de dólares, concedida por el Departamento de Defensa de Estados Unidos, para trabajar en el desarrollo de fármacos para prevenir y tratar la pérdida de audición inducida por ruido, en particular, en el entorno militar. Más de un tercio de los militares tienen algún grado de pérdida de audición cuando se retiran del ejército. Además de los inconvenientes que una pérdida de audición conlleva en sí misma, también puede derivar en trastornos de estrés postraumáticos, ansiedad y depresión. Dosis concentradas El estudio consiste en utilizar un antioxidante llamado D-metionina, que es un componente de la proteína fermentada que se encuentra en los yogures y en el queso. Se ha descubierto que este antioxidante, en dosis concentradas, mejora algunos tipos de pérdida de audición e incluso puede prevenirla si se toma antes de sufrir un trauma acústico. De hecho, los investigadores han descubierto que este antioxidante puede ingerirse incluso hasta siete horas después de exponerse al ruido, y seguir siendo efectivo. “En los ensayos clínicos con animales hemos podido demostrar que si el fármaco se ingiere antes y después de la exposición al ruido, podemos obtener una protección casi total contra la pérdida de audición inducida por ruido”, explica Kathleen Campbell, investigadora jefe del estudio y audióloga. “Esto no significa que pueda funcionar en pérdidas de audición que se padecen desde hace mucho tiempo, sin embargo, en los primero estadios, sí se puede intervenir y conseguir que no se convierta en una pérdida de audición permanente”, comenta. El siguiente paso de la investigación será determinar si el fármaco puede seguir haciendo efecto aunque se tarde más tiempo en ingerirlo. Los ensayos clínicos en personas, que se están realizando entre el ejército estadounidense, están aún en sus primeras fases, señala Campbell. Padre con pérdida de audición El padre de Kathleen Campbell perdió parte de su capacidad auditiva cuando servía como militar en la Marina durante la Segunda Guerra Mundial. Otros miembros de su familia también son militares veteranos y padecen alguna discapacidad. “Todo mi empeño está en encontrar un remedio para prevenir la pérdida de audición inducida por ruido para nuestros militares”, comenta. “Si tienen dificultades para detectar al enemigo son más vulnerables en el campo de batalla”. Fuente: www.stltoday.com

Más de 700 millones contraen otitis media cada año

Se estima que cientos de miles de personas padecen otitis media cada año según un estudio. Asimismo, los niños menores de cinco años y las personas en países en vías de desarrollo corren más riesgo de contraer otitis media, y como consecuencia, enfermedades derivadas y discapacidad auditiva debido a la inflamación del oído medio. La otitis media es una de las causas más comunes para acudir al médico y obtener medicación. Un estudio ha calculado el porcentaje estimado de personas que se ven afectadas por esta condición en todo el mundo. Tras evaluar los datos obtenidos de 15 de las 21 regiones de la OMS, un grupo de investigadores del Instituto de Salud Materna e Infantil de Trieste, Italia, descubrió que se diagnostican 709 millones de casos de otitis media aguda al año. De los cuales, el 51% son niños de hasta cinco años. La otitis media supurativa crónica se da en 31 millones de personas al año. De las cuales, el 22% son niños de hasta 5 años. Asimismo, las poblaciones de países en vías de desarrollo corren un mayor riesgo de padecer tanto otitis media aguda como crónica. Es decir, más del 50% de los 709 millones de casos de otitis media aguda al año tienen lugar en países en vías de desarrollo. Causa de discapacidad auditiva Otro de los resultados del estudio muestra la frecuencia con la que la otitis media deriva en una pérdida de audición. En este punto, la investigación revela que aproximadamente 31 personas de cada 10.000 en todo el mundo desarrollan una discapacidad auditiva como consecuencia de la otitis media. Una vez más, este porcentaje aumenta si el afectado es menor de 5 años o vive en países en vías de desarrollo. En estos casos, la incidencia de la pérdida de audición por otitis media prácticamente se duplica entre los niños de 1 a 5 años en el sur de Asia. Cada año, 21.000 personas en todo el mundo mueren de complicaciones relacionadas con la otitis media o enfermedades derivadas. Padecer graves secuelas debido a la otitis media puede evitarse, si esta inflamación se trata de forma rápida y adecuada. Por tanto, es imprescindible acudir al médico si se sospecha que el niño o usted sufren de otitis media.

El deterioro cerebral se acelera en los mayores que pierden oído

Perder oído y empezar a tener problemas para recordar nos parecen achaques propios de la edad. Pero no van unidos. Los segundos pueden ser consecuencia del primero. Según un estudio norteamericano, los adultos mayores con pérdida de audición son más propensos a desarrollar problemas para pensar y recordar que los adultos mayores con oído normal. En la investigación de la Universidad Johns Hopkins (EE UU), los voluntarios con pérdida auditiva sometidos a pruebas repetidas de cognición durante más de seis años vieron reducidas sus habilidades cognitivas entre un 30% y un 40% más rápido que en aquellos con audición normal. En este trabajo, publicado en JAMA Internal Medicine, los niveles de disminución de la función cerebral se relacionaron directamente con la cantidad de pérdida de audición, según los investigadores. En promedio, los adultos mayores con pérdida de audición desarrollaron un deterioro significativo de sus capacidades cognitivas 3,2 años antes que aquellos con audición normal, tal y como reveló la investigación, realizada mediante un seguimiento continuo de la salud de ancianos negros y blancos en Memphis y Pittsburgh. "Nuestros resultados muestran que la pérdida auditiva no debe considerarse como una parte insignificante del envejecimiento, ya que puede conllevar algunas graves consecuencias a largo plazo para el funcionamiento saludable del cerebro", según el otólogo y epidemiólogo Frank Lin, principal investigador del estudio. A su juicio, una audición degradada puede forzar al cerebro a dedicar mucha parte de su energía para el tratamiento del sonido y a expensas de la energía gastada en la memoria y el pensamiento. Lin y su equipo ya tienen planes para poner en marcha un estudio mucho más amplio que determine si el uso de audífonos puede prevenir o retrasar el deterioro cognitivo. http://www.20minutos.es/

sábado, 26 de enero de 2013

LA LENGUA DE SIGNOS MALTESA DEBE SER OFICIAL

Malta es un país situado en el suroeste de Italia, sus lenguas orales oficiales son el maltés y el inglés. Y os preguntaréis ¿y la lengua de signos? Desde 1980 más o menos se creó la lengua de signos maltesa (Lingwi tas-Sinjali Maltin, LSM), es decir que es una lengua joven. No hay mucha información al respecto pero en la anterior lengua de signos que se utilizaba había indicios de contacto con la lengua de signos británica (BSL). La creación de la LSM fue conjuntamente a la creación de la primera asociación de sordos en Malta. Aunque los primeros signos registrados tienen connotaciones de la BSL, actualmente la LSM no forma parte de la familia de la BSL. Recientemente la Comunidad Sorda ha realizado diferentes propuestas al partido político ecologista Alternattiva Demokratika (AD) para que se reconozca de forma oficial la LSM. El presidente de AD, Michael Briguglio, declaró que su partido apoya la petición de la Comunidad Sorda de Malta para una verdadera inclusión en las actividades políticas y los debates entre los partidos políticos, por ejemplo a través del canal de televisión pública PBS, ya que existe la figura del intérprete de lengua de signo. La portavoz para temas de discapacidad del partido AD, Claire Azzopardi, manifestó que hay que cambiar la Constitución para que la LSM sea reconocida como lengua oficial. Fuente: Webvisual

viernes, 25 de enero de 2013

Alicante celebra su II Festival de canciones en LSE

ace unos días, el Auditorio Provincial de Alicante acogía, la segunda edición de su Festival de canciones interpretadas en lengua de signos española que contaba con la participación de más de un centenar de personas sordas que han interpretado diferentes coreografías en una veintena de canciones en lengua de signos. Allí, según se publica en la prensa local se mezclaron danza clásica y moderna, música, zarzuela, opera, música religiosa y, sobre todo, un encuentro intergeneracional con artistas de todos los sexos y edades. Entre los y las participantes había, según testigos del evento, desde una jovencísima pianista a un grupo de personas mayores interpretando la Salve Rociera o un grupo juvenil que mostraba su habilidad en la danza. Incluso participaron en el festival un grupo de personas con parálisis cerebral interpretando un tango. En definitiva una buena muestra de cómo las canciones se abren paso cada día más entre las personas sordas...

EL GOBIERNO MODIFICA EL ESTATUTO DEL REAL PATRONATO SOBRE DISCAPACIDAD

EL GOBIERNO MODIFICA EL ESTATUTO DEL REAL PATRONATO SOBRE DISCAPACIDAD La semana pasada la vicepresidenta y portavoz del Gobierno, Soraya Sáenz de Santamaría, en la rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros el pasado viernes 18 enero 2013, expresó que el gobierno modifica el estatuto del Real Patronato sobre discapacidad. De esta forma se incrementa la representación de las asociaciones de la discapacidad en los órganos rectores. En concreto, las asociaciones de personas con discapacidad tendrán gracias a esta reforma un vocal más en los órganos rectores, que no supone incremento alguno de gasto público. También se adapta la terminología utilizada por la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y se incorporan los derechos humanos como enfoque principal en la actividad del Patronato. Por otro lado se desarrolla reglamentariamente el estatuto jurídico del Centro Español del Subtitulado y la Audiodescripción (CESyA), una medida oportuna, porque se ha de adaptar la legislación actual a los parámetros de integración de la Convención Internacional. El CESyA es un centro de referencia en materia de accesibilidad mediante subtitulación y audiodescripción. Tiene como objetivos generales investigar, fomentar, promover iniciativas, coordinar actuaciones y extender la subtitulación y la audiodescripción como medios de apoyo a la comunicación de las personas sordas, con discapacidad auditiva, ciegas y con discapacidad visual y sordociegas. El Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad (CERMI) considera positivo el cambio en el reglamento del Real Patronato sobre Discapacidad aprobado la semana pasada. Es un avance que el Real Patronato, que preside la Reina, y en el que están presentes el Estado, las Comunidades Autónomas y el movimiento social de la discapacidad, asuma con más decisión la visión de derechos humanos de la Convención de la ONU y se convierta en un dinamizador de la misma como marco de toda la acción pública en materia de discapacidad en España. Fuente: Servimedia

jueves, 24 de enero de 2013

UNA NUEVA FORMA DE SIGNAR LA PALABRA SORDO

UNA NUEVA FORMA DE SIGNAR LA PALABRA SORDO Recientemente en Facebook corre un vídeo de una chica estadounidense el cual tiene ya más de 560 comparticiones entre los diferentes usuarios. En todo el mundo la Comunidad Sorda signa de muchas formas distintas la palabra sordo, algunos ejemplos de los cuales son los siguientes , pero siempre enfocado y relacionado con la oreja. Esta chica comenta que no le gusta nada y rechaza estos signos para denominar a la discapacidad auditiva o sordera. Incluso hay signos en diferentes partes del mundo que se relaciona no solo la parte de la oreja sino también la boca, para decir sordomudo, cosa que es aún peor, ya que reivindica que solo es sorda y no sordomuda y no relaciona el signo de tocarse la oreja con la boca o a la inversa. Esta chica a viajado por diferentes partes del mundo y ha podido observar las diferentes formas de signar para decir sordo. Su gran sorpresa fue cuando visito un país en el cual le encantó como se signaba la palabra sordo y fue en Nepal, ya que no utilizaban ningún movimiento dirigido a la oreja o a la boca. El signo utilizado fue el de abrir completamente la palma de la mano bajando un solo dedo, el anular. Al principio no entendió el porqué de este signo, pero una vez lo entendió le resultó de lo más adecuado y agradable para denominar a las personas sordas. El significado proviene de los 5 sentidos humanos, la vista, el oído, el olfato, el gusto y finalmente el tacto. Según dice esta chica, el oído es el cuarto de los sentidos según su orden y es por eso que se baja el cuarto dedo, el anular. De esta forma se deja de señalar la oreja para denominar a las personas sordas. La reivindicación de esta estadounidense es que este signo se propague por todo el planeta y así utilizar simplemente las manos y no tocarse ninguna parte de la cabeza. No hay que confundir el signo mundialmente conocido como Te quiero / I love you, ya que el amor es una cosa y las personas sordas otra. Finalmente en su vídeo invita a que si este signo es aceptado por los televidentes pues que se adopte el signo nepalí de sordo. Fuente: Webvisual

La pérdida de audición acelera el deterioro de la función cerebral en adultos mayores

Los adultos mayores con pérdida de audición son más propensos a desarrollar problemas para pensar y recordar que los adultos mayores con oído normal, según un nuevo estudio realizado por expertos en audición en la Universidad Johns Hopkins (Estados Unidos), publicado en 'JAMA Internal Medicine'. En el estudio, los voluntarios con pérdida auditiva sometidos a pruebas repetidas de cognición durante más de seis años, vieron reducidas sus habilidades cognitivas entre un 30 por ciento y un 40 por ciento más rápido que en aquellos con audición normal. Los niveles de disminución de la función cerebral se relacionaron directamente con la cantidad de pérdida de audición, según los investigadores. En promedio, los adultos mayores con pérdida de audición desarrollaron un deterioro significativo de sus capacidades cognitivas 3,2 años antes que aquellos con audición normal, tal y como reveló la investigación, realizada mediante un seguimiento continuo de la salud de ancianos negros y blancos en Memphis (Tennessee) y Pittsburgh (Pensilvania). "Nuestros resultados muestran que la pérdida auditiva no debe considerarse como una parte insignificante del envejecimiento, ya que puede conllevar algunas graves consecuencias a largo plazo para el funcionamiento saludable del cerebro", según el principal investigador del estudio y otólogo y epidemiólogo de la Johns Hopkins, Frank Lin, también profesor de la Escuela Bloomberg. A su juicio, una audición degradada puede forzar al cerebro a dedicar mucha parte de su energía para el tratamiento del sonido y a expensas de la energía gastada en la memoria y el pensamiento. Lin y su equipo ya tienen planes en marcha para poner en marcha un estudio mucho más amplio para determinar si el uso de audífonos u otros dispositivos para tratar la pérdida de audición en los adultos mayores puede prevenir o retrasar el deterioro cognitivo. http://www.europapress.es

martes, 22 de enero de 2013

El traumatismo acústico produce una pérdida auditiva irrecuperable

«El ruido es un contaminante ubicuo, está en todas partes, y genera numerosos problemas de salud, no solo en el oído» El exceso de ruido tiene serias consecuencias para la salud, no sólo auditivas, sino relacionadas también con otras patologías. Es el asunto que abordó el otorrino zamorano José Luis Pardal Refoyo, durante su intervención en unas jornadas médicas auspiciadas por la Fundación Científica Caja Rural. „¿Cómo nos afecta el ruido en nuestra vida diaria? „El ruido es un contaminante ubicuo, se encuentra en todas partes. Y está relacionado con todas las actividades humanas, ya que cualquiera genera sonidos. Nos puede afectar a nivel auditivo, por una parte, en el oído, pero también puede tener otro tipo de afectaciones. „¿Por ejemplo? „Puede distorsionar la comunicación. También al sistema cardiovascular, ya que se puede asociar en algunas ocasiones con la hipertensión y con otras patologías cardiológicas, incluso se ha llegado a hablar de infarto de miocardio. Puede afectar en la comunicación en las aulas, en la enseñanza y entonces se convierte en un distorsionador a la hora del aprendizaje. Nos puede afectar también al sueño, que es una de las preocupaciones más frecuentes entre la ciudadanía. El ruido nocturno altera el sueño por la noche y durante el día, las personas que han estado sometidas a ruido, pueden tener cambios en su comportamiento, su psicología y también en el sueño. El ruido es un problema serio porque nos afecta permanentemente a todos. „Uno de los problemas principales supongo, es cuando el ruido nocturno impide dormir a una persona por periodos prolongados. „Puede tener consecuencias graves, claro, porque el descanso nocturno es importante. Se considera que un sonido por debajo de treinta decibelios teóricamente no produce alteración del descanso nocturno. Pero a partir de esa intensidad puede producir desde molestias, a alteraciones en el ritmo del sueño y el descanso, hasta llegar a afectaciones como la depresión, ansiedad o insomnio prolongado. „El ruido afecta también, lógicamente al oído. ¿Qué patologías ven más frecuentemente? „Afecta al oído, pero no principalmente. Sonidos por encima de 80 u 85 decibelios, según la frecuencia y el ritmo de presentación del ruido puede producir sordera. Y depende de la intensidad, en caso de un traumatismo acústico agudo, como el producido por una explosión o un disparo, puede ocasionar sordera, acúfenos (ruidos en el oído) o incluso vértigos. Serían casos de exposición aguda. En una exposición crónica al ruido generalmente produce hipoacusia, pérdida auditiva, importante sobre todo para personas que trabajan en ambientes con ruido. „Jóvenes sometidos a ruidos en las discotecas, trabajadores en ambientes ruidosos, ¿qué tipo de colectivo es el que tiene mayores problemas? „En nuestro medio, en Zamora, el problema más importante se da en personas mayores, con la presbiacusia (pérdida progresiva de audición debido a la edad). En el joven, las exposiciones al ruido por encima de cien decibelios, por ejemplo en ambientes cerrados, pueden producir pérdida de audición aunque sea por breves periodos de tiempo, de cuatro horas. Y exposiciones más prolongadas con intensidades en torno a los 70 decibelios también. Quizá la patología más frecuente que vemos se da en personas mayores, que pueden haber tenido exposiciones sobre todo a ruido laboral. „¿El uso de cascos? „Pueden llegar a los 98 decibelios y por tanto producir hipoacusia. Un uso de cascos cuatro horas o más diarias a esas intensidades puede producir pérdida de audición. „¿Cómo se trata a los pacientes con este tipo de problemas?¿Se puede recuperar la audición? „El traumatismo acústico produce una pérdida auditiva neurosensorial que hoy por hoy es irrecuperable. Es una afectación el oído interno que no tiene tratamiento. La medida fundamental es la prevención, como evitar la exposición al ruido y hacer reconocimientos auditivos periódicos. Incluso en la selección de personal previa a trabajos con ruido hacer una buena exploración auditiva, con audiometría, para descartar patologías que pueden tener aumento de riesgo. Ya en el trabajo la protección es fundamental; y en ocio, una de las fuentes de ruido más frecuentes, el alejamiento de la fuente del sonido, evitar la exposición prolongada. Fuente: http://www.laopiniondezamora.es

Discoteca para sordos en Brasil

Existen muchos colectivos que por sus circunstancias, tradicionalmente, no pueden participar en ciertas actividades. Por ejemplo, los sordos no disponen de fiestas a las que poder acudir a bailar debido a su discapacidad auditiva. Clash Club , una discoteca de São Paulo (Brasil), ha lanzado una iniciativa de lo más interesante para este colectivo. Se trata de una sesión dedicada a sordos. "Sinta o Som" es el nombre elegido y significa "siente el sonido". El club tiene una capacidad de 500 personas y transmite la música con los graves más altos de lo normal a través de sus potentes altavoces. De esta manera, los asistentes pueden sentir las vibraciones de la música. Al mismo tiempo, audiovisuales, láseres y luces se mueven en concordancia con el ritmo. La fiesta se basa en fomentar sensaciones en los deficientes auditivos, con la emisión de aromas junto al humo blanco y ofreciendo la posibilidad de degustar comida creada especialmente para seducir y estimular el paladar. Así mismo, los empleados de la discoteca recibieron un curso para poder comunicarse con los clientes a través del lenguaje de los signos. Más de seis millones de brasileños viven con algún tipo de deficiencia auditiva, según el último dato disponible del Instituto Brasileño de Geografía y Estadística (IBGE). Fuente: www.teinspira.com

lunes, 21 de enero de 2013

La música expresada sin palabras

El público responde de forma muy positiva al festival de la canción en lengua de signos y llena el aforo del ADDA El significado de la letra de una canción y las sensaciones que transmite, expresadas sin necesidad de pronunciar una sola palabra. Un ejercicio perfectamente posible, tal y como pudieron comprobar en la tarde de ayer los asistentes al festival de la canción en lengua de signos realizado en el Auditorio de la Diputación de Alicante (ADDA), y que obtuvo un enorme respaldo en forma de público.El lleno casi absoluto de la sala, junto con las constantes muestras de admiración hacia las interpretaciones, eran una muestra inequívoca de ello, con la misma ausencia de palabras verbales que había sobre el escenario. Un ejemplo de la maestría en la coordinación entre música y expresión a través de lengua de signos fue la intrepretación del mítico tema de Michael Jackson "Thriller", puesta en escena por Adrián Falla, quien supo combinar con perfecta sincronía el característico baile del fallecido artista estadounidense con la expresión. Música pop, como en otros momentos de la gala sonarían estilos líricos, populares, de corte religioso como el gospel o, incluso, sonidos empleados para la relajación como los interpretados por la terapeuta Virginia Tonani, expresados en lengua de signos por Soraya Oreja y Lys María García. En conjunto, 20 actuaciones de muy diverso tipo, unas aspirantes a alguno de los premios a conceder y otras como mera exhibición, pero todas con un mismo objetivo: mostrar que la lengua de signos es también una forma de expresar todo tipo de palabras y sentimientos. Así lo señalaba, en un descanso del festival, el presidente de la Federación para la Integración y el Bienestar de las Personas Sordas de Alicante (Fibesord), Joaquín Rodrigo, responsable de la organización. Según dijo, de esta forma se contribuye de una forma muy destacada a "divulgar la lengua de signos" entre la población, pero también "la figura del intérprete", nexo fundamental para la comunicación entre personas sordas y quienes no saben expresarse a través de signos. Rodrigo destacó el "nivel altísimo" de los participantes, así como la excelente acogida del público, el cual, dijo, pudo "disfrutar" con estas actuaciones. Los artistas sobre el escenario son estudiantes de lengua de signos, que se preparan para ser intérpretes y así trabajan un aspecto importante como la transmisión de las sensaciones que refleja una canción, "y hasta las terapias de meditación". No obstante, echó de menos un mayor apoyo institucional, que hubiera dado más empaque al festival. Por ello, apeló a que, de cara a futuras ediciones, más administraciones y empresas sean sensibles a esta cuestión y apoyen el certamen. http://www.diarioinformacion.com

sábado, 19 de enero de 2013

Taller de conectores en LSE. Madrid, 16 de feb. de 2013

Taller de mecanismos de cohesión de las expresiones anafóricas en LSE

15 principios para la lectura a niños y niñas con sordera

El Centro de Educación Nacional Laurent Clerc ubicado en el campus de la Universidad de Gallaudet, viene desarrollando durante varios años el proyecto "Shared Reading Project"- Proyecto de Lectura Compartida en castellano. La finalidad de este proyecto es de diseñar herramientas y metodologías que permitan incentivar la lectura en niños y niñas con sordera a través de la Lengua de Señas Americana, así como estrategias para compartir momentos de lectura en conjunto más efectivas. La meta es lograr una alfabetización oportuna en los niños. El proyecto de Lectura Compartida que ya tiene varios años, ha presentado una ultima sistematización de su investigación y trabajo con una lista de 15 principios para la lectura de niños y niñas sordos. Existe una versión de este trabajo en castellano con 15 videos que resume dichos principios aqui: http://www.gallaudet.edu/Clerc_Center/Information_and_Resources/Info_to_Go/Language_and_Literacy/15_Principios_para_leer_a_ni%C3%B1os_Sordos.html

¿Las personas sordas pueden trabajar cómo carretilleros?

Nos surgen fuertes dudas acerca de la posibilidad de que las personas con discapacidad auditivas puedan manejar carretillas elevadoras, de hecho en las Notas Técnicas de Ministerio de Trabajo dice "Deben poseer aptitudes físicas adecuadas en cuanto a visión, nivel de audición (percibir conversaciones normales a una distancia de 7m), psicofisiológicas, y de conocimientos sobre el manejo y la mecánica de la carretilla". Además dice que las personas que manejen estas máquinas no estarán afectadas por las siguientes enfermedades excluyentes; epilepsia, daltonismo, sordera o visión inferior a 7 sobre 10. Sin embargo, el Centro Nacional de Condiciones de Trabajo se ha pronunciado a favor de la utilización de estas carretillas por personas sordas, siempre que se adapte la máquina, el puesto de trabajo y el entorno, para eliminar las barreras sensoriales de una persona sorda. http://carnetcarretillero.info

viernes, 18 de enero de 2013

350 NIÑOS SORDOS COLOMBIANOS PIERDEN SU COLEGIO DE ENSEÑANZA ESPECIALIZADA

El Instituto Nuestra Señora de la Sabiduría, con 88 años de tradición en la atención de niños y jóvenes sordos en Bogotá y en Colombia, está a punto de desaparecer por culpa de un convenio con la Secretaría Distrital de Educación del Gobierno Colombiano. Según Ruth Dary Palacio, administradora y representante legal de la institución, la entidad se ha negado a firmar el acuerdo por la falta de un certificado de libertad y tradición, ya que durante nueve años han presentado el mismo documento y no habían tenido ningún problema, confirmó también que sin el apoyo de la administración pública 350 niños sordos se verán afectados. El apoyo económico se traduce en casi 480 millones de pesos que son utilizados en el funcionamiento y pago de docentes especializados en la educación de estudiantes con discapacidades orales y auditivas. El convenio entre el Instituto Nuestra Señora de la Sabiduría y la Secretaría de Educación existe desde 1968. Inicialmente empezó con el envío de maestras de forma provisional, pero en el 2002 esta figura desapareció y dio paso al convenio que funcionó hasta diciembre del año pasado. A principios de esta semana los padres de estos estudiantes protestaron por el cierre de la escuela bloqueando una calle de Bogotá. La situación es tan dramática que los padres de familia interpusieron una reclamación oficial para obligar a la Secretaría a firmar el convenio. Ante la inminencia de que el convenio no se renueve, los padres de familia pidieron que se reconsidere la decisión, ya que los estudiantes serían enviados a otros colegios públicos, donde la enseñanza no es especializada. A pesar de estos problemas, los padres y alumnos de la ciudad de Bogotá dicen que ha elaborado un convenio con la Federación Nacional de Sordos de Colombia (FENASCOL) para implementar programas de educación sordos en tres escuelas, de esta forma ayudará a solventar el cierre de la vieja escuela. Fuente: Webvisual

jueves, 17 de enero de 2013

PROFESORES DE UNA ESCUELA DE PERSONAS SORDAS EN LA INDIA HACEN HUELGA POR ACOSO PSICOLOÓGICO Y ROBO

PROFESORES DE UNA ESCUELA DE PERSONAS SORDAS EN LA INDIA HACEN HUELGA POR ACOSO PSICOLOÓGICO Y ROBO Los profesores de la escuela local de secundaria Shankar Nagar para Personas Sordas, en la ciudad de Nagpur, situada al noroeste de la India han alegado que desde que dos de los directivos de esta escuela que se han hecho cargo de la administración han surgido muchos problemas, incluso han sufrido �mobbing� (acoso laboral psicológico afectando a la moral y a la autoestima). Desde el martes pasado los profesores de esta escuela están en huelga por el chantaje que están intentando realizar estos directivos. En una nota de prensa los profesores informaron que los directivos estuvieron presionando para cobrar una cantidad de dinero a cambio de mantener su trabajo, incluso uno de estos profesores estuvo a punto del suicidio, pero por suerte de sus compañeros pudieron hacerlo cambiar de idea. Los maestros informan que el personal y los estudiantes habían protestado anteriormente debido a las pésimas condiciones de la escuela. Para evitar problemas en el futuro después de la primera protesta, los directivos han decidido admitir en la escuela sólo a estudiantes menores de 14 años. Los profesores han decidido ir a la huelga, negándose a trabajar, y han presentado sus quejas de forma legal ante la administración pública. Fuente: Webvisual

Unos gemelos sordos ejercen su derecho a la eutanasia al saber que se iban a quedar ciegos

Legal desde hace una década, la eutanasia, el derecho a morir de forma digna, es un debate social y político superado en Bélgica. De vez en cuando se conoce algún caso particularmente emotivo, pero ha dejado de ser noticia. verbessemLa historia de los gemelos Marc y Eddy Verbessem, sin embargo, ha conmovido al país. Sordos de nacimiento, cuentan que lo hacían todo juntos. Estudiaron juntos, trabajaban juntos como zapateros, compartían apartamento en la provincia de Amberes... Hace unos años, compartieron un diagnóstico médico que cambió para siempre sus vidas. Padecían una enfermedad ocular degenerativa que, progresivamente, iba a dejarlos ciegos. Privados ya del sentido del oído, la idea de perder la vista resultaba insoportable para ambos. Imagen: Marc y Eddy Verbessem trabajaban de zapateros Gazet Van La enfermedad, que se sumó a otros problemas de salud menores, les abocaba a perder su capacidad de comunicarse entre ellos y con el mundo, además de su autonomía. Hace año y medio, tomaron la decisión de solicitar ayuda médica para morir. Su deseo se vio cumplido el pasado 14 de diciembre, en el hospital universitario de Bruselas (otro, en Amberes, se negó a colaborar). Estuvieron acompañados por sus padres y su hermano. Abordaron el momento "muy serenamente", ha explicado su médico de familia. La historia, inédita hasta ahora, ha provocado cierta sorpresa. Es una primicia mundial por tratarse de hermanos gemelos, ha destacado la prensa belga. No es, sin embargo, la primera vez que se autoriza a practicar una eutanasia a dos personas a la vez; son relativamente frecuentes los casos de parejas ancianas que deciden poner fin a sus vidas juntos. Más extraño es que, aunque la ley lo permite, se autorice una solicitud por sufrimiento psicológico y no físico. Se trata de "un caso particular", ha explicado al diario La Libre Belgique Jacqueline Herremans, miembro de la comisión federal de evaluación de la eutanasia, perola petición "responde a los criterios de la ley". La solicitud debe hacerse de forma voluntaria, por un mayor de edad y tras una reflexión sobre posibles alternativas; la segunda condición es que haya un sufrimiento, sea físico o psicológico, y la tercera que éste esté causado por una afección grave e incurable, "que también es el caso, actualmente al menos". "Muchos lectores y vecinos se preguntarán por qué mis hermanos optaron por la eutanasia. Porque hay muchos sordos y ciegos que llevan una vida 'normal'. Pero mis hermanos iban de un mal a otro, estaban cansados de luchar", ha declarado Dirk Verbessem a Het Gazet van Antwerpen. Bélgica accedió en el 2011 a 1.133 solicitudes de eutanasia; la mayoría eran enfermos terminales de cáncer. Autorizó la práctica en el 2012, junto con Holanda. Luxemburgo, el tercer país de la UE donde es legal, tuvo que reformar la Constitución para sortear la negativa del jefe de Estado, en el 2009, a firmar la ley. Leer más: http://www.lavanguardia.com/sucesos/20130115/54360871152/gemelos-eutanasia.html#ixzz2I3ViJSCx

Estudiante iraní fabrica un dispositivo para sordos

Un estudiante iraní ha diseñado y fabricado un dispositivo de orientación vocacional que facilita y hace más seguro la conducción para los sordos. iran_condctEse instrumento tiene cuatro sensores que se instalan en la parte delantera y trasera del vehículo que alerta al conductor en el caso de cualquier sonido, especialmente cuando otros conductores tocan la bocina, según el estudiante Husein Moein Yahromi. El conductor sordo puede determinar la orientación a través de un dispositivo vibrador instalado bajo el cinturón del coche, así como de un dispositivo de destello instalado sobre el salpicadero del coche, según Yahromi. Esa fabricación se ha registrado con el número 63309 en la oficina de patentes de Irán. http://hispantv.com

lunes, 14 de enero de 2013

Senderismo en Jaén del 28 al 31 de marzo

La Federación Española de Personas Sordas y la Federación Andaluza de Personas Sordas convocan entre el 28 y el 31 de marzo en Jaén un encuentro de montañismo organizado por la Comisión de Senderismo del l Club de Personas Sordas de Jaén. Al evento que tendrá lugar en la ciudad andaluza con el objetivo de practicar el senderismo podrá asistir cualquier persona de 18 a 70 años que están acompañados de 8 monitores de la Federación Andaluza de Montañismo. Las tarifas para disfrutar de estos cuatro días de marcha varían de 160 a 180 euros con alojamiento y desayunos incluidos en el Albergue INTURJOVEN& SPA JAÉN. Para ampliar información: http://www.aprosoja.es o senderismo.fads@gmail.com

viernes, 11 de enero de 2013

Un grupo de personas sordas se incorporan a la policía

Un grupo de 20 agentes de policía sordos trabajan en los cuerpos de seguridad mexicanos ya que como ellos mismos aseguran “Aunque no podamos oír, podemos desempeñar cualquier papel”, asegura en la prensa mexicana uno de ellos, hablando a través de un intérprete. El proyecto piloto se ha puesto en marcha. Más de 200 cámaras vigilan Oaxaca, una de muchas ciudades mexicanas que instalaron sistemas de seguridad en los años recientes para combatir la delincuencia en las calles. Las cámaras suscitan ciertas inquietudes respecto de la privacidad pero han sido muy bien recibidos por los policías. También los visitantes de esta ciudad colonial parecen reconfortados por la presencia de las cámaras. El caso es que una vez colocadas las cámaras se descubrió que se necesitaba ayuda adicional para monitorear las 230 cámaras. Además, las grabaciones no tienen sonido y los agentes tenían problemas para saber qué estaba diciendo la gente. De esa forma, las autoridades decidieron contratar a 20 agentes sordos. “Pues muchos de ellos leen los labios”, explicó Ignacio Villalobos, subsecretario de seguridad pública. El funcionario público asegura que los agentes sordos han ayudado a resolver numerosos casos. Pero precisó que el caso de asesinato resuelto por uno de los agentes sordos ha sido el mayor éxito más grande. Para las personas sordas, además, ha resuelto el gravísimo problema de desempleo en el colectivo. Antes de entrar en la policía pocos de ellos tenían un empleo remunerado. En México, las personas sordas tienen una tasa de desempleo que supera el 90% y generalmente sobreviven gracias al apoyo de familiares y amigos.

Cuenta atrás para los Juegos Olímpicos Sordos de 2013

Las distintas federaciones deportivas de personas sordas ya se preparan para acudir a los 22 Verano Juegos Olímpicos para Sordos 2013 que se llevará a cabo en la capital de Bulgaria, Sofía. La noticia se confirmaba la víspera de la apertura en Moscú del 16 congreso de atletas sordos/as liderados por el presidente de la ICSD Craig Crowley. Su Presidente y CEO, Mark Cooper explicaba, entre otras cuestiones, las negociaciones del movimiento deportivo sordo para participar en las próximas ediciones de los Juegos Olímpicos para deportistas sordos/as que se celebran cada cuatro años en las mismas instalaciones donde meses antes se celebran los Juegos Olímpicos.

EL GOBIERNO DE ISRAEL RESTAURA LAS SUBVENCIONES A PERSONAS SORDAS

A principios de año, unas 100 personas sordas y con dificultades auditivas israelíes se concentraron frente a las oficinas del gobierno de la capital de Israel, Tel Aviv, para protestar contra el nuevo plan del gobierno de recortar los fondos para los servicios de interpretación de lengua de signos, debido a que la crisis empuja a realizar recortes presupuestarios. La Comunidad Sorda israelí se movilizó a través de Facebook para organizar una protesta, participantes de todo Israel se reunieron e hicieron una marcha con mucho ruido utilizando silbatos, vuvuzelas (trompetas de plástico que producen un fuerte sonido) y pancartas en donde se podía leer: "¿Puede alguien oírme?" y "Los intérpretes son nuestros ojos y oídos", así como carteles que pedían la accesibilidad para este colectivo. Sin embargo, una hora antes de la protesta, los funcionarios del gobierno israelí anunciaban que habían invertido su posición y estaban restaurando las ayudas para los servicios a personas sordas y otros recortes a personas oyentes. Los líderes sordos no se echaron atrás y siguieron con la manifestación. Finalmente pudieron reunirse con los responsables gubernamentales para expresar la necesidad de que el gobierno ha de apoyar a las personas sordas de Israel. Fuente: Webvisual

La videotraducción acerca a oyentes y sordos en la sanidad

El Clínico y el ambulatorio Concepción Arenal incorporan un sistema de videotraducción de lengua de signos, a través de tabletas electrónicas, pionero en el Servizo Galego de Saúde (Sergas), para acercar a personas sordas y oyentes en la asistencia sanitaria. Funciona en fase de prueba, de 9 a 17 horas, y la Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Galicia pretende que se amplíe de forma permanente, indicó el presidente de la entidad, Iker Sertucha, durante la presentación. Las asociaciones de personas sordas ofrecen un servicio de intérpretes: especialistas en lengua de signos acompañan a personas del colectivo cuando acuden a demandar asistencia, pero esta será una opción más, afirmó Sertucha. El director de Asistencia Sanitaria del Sergas, Félix Rubial, explicó que en Santiago se realiza una prueba piloto, y la idea es extender este servicio al resto de centros asistenciales. Accesibilidad y autonomía chus_tabletaHasta ahora se presentaban en ocasiones dificultades, cuando las personas sordas no iban acompañadas de intérprete, al no conocer el personal sanitario la lengua de signos. Con este sistema -disponible además en otros lugares, como en el Rexistro de la Xunta- se favorece la accesibilidad y la autonomía del colectivo de personas con esta discapacidad, indicó Rubial, quien agradeció el «impulso» a la iniciativa por parte de la Federación de asociaciones: « foi unha idea conxunta. tras a necesidade detectada pola Federación, e percibida por nós, e á que coa tecnoloxía existente se pode dar resposta facilmente», precisó el director xeral. El sistema se probó en urgencias del Clínico, donde una enfermera simuló una consulta con Sertucha, y se comprobó que «la comunicación es abierta y fluida. Es también un avance para la persona oyente», manifestó el presidente de la Federación autonómica de asociaciones de personas sordas. Con esta esta nueva herramienta «se rompen barreras de comunicación. Se trata de un gran paso, pero habría que ofrecer cobertura las 24 horas», agregó. El Sergas estima que más de 800 personas se beneficiarán de esta actuación en Galicia, y mejorará la calidad de la asistencia. http://www.lavozdegalicia.es/Joel Gómez

jueves, 10 de enero de 2013

UN SORDO ELEGIDO MIEMBRO DE UN COMITÉ DE LA ONU

UN SORDO ELEGIDO MIEMBRO DE UN COMITÉ DE LA ONU Desde el 1 de enero de 2013 hasta diciembre del 2015, el Comité de Derechos Humanos de personas con Discapacidad de la ONU (UNCRPD) cuenta con el primer miembro sordo en su historia. El húngaro László Gábor Lovászy es la primera persona sorda en formar parte del comité de 18 expertos independientes cuya misión es defender los derechos de las personas con discapacidad en todo el mundo. El Dr. Lovászy en una entrevista con el Sr. Colin Allen, presidente de la WFD, ha afirmado que se siente orgulloso de haber sido elegido después una campaña electoral en la que tuvo que trabajar duramente, pero reconoce que su papel es, sin duda, un gran reto, también añadió, que con el apoyo de otras personas, que planea luchar para garantizar la plena aplicación de la (UNCRPD) y da las gracias a todos los que le han apoyado en su candidatura. El Sr. Colin Allen le preguntó acerca de cuáles eran sus prioridades durante su mandato, que comenzará en enero de 2013 y durará hasta diciembre de 2015. El Dr. Lovászy le repondió que, hasta ahora, los miembros del Comité (UNCRPD) no tienen conocimiento de los derechos de las personas sordas e hipoacúsicas y por lo tanto, cree que es importante educarles en este aspecto concreto, pero, al mismo tiempo reconoce que el Comité puede enseñarle mucho a él sobre las necesidades de las personas con diferentes discapacidades. La WFD por medio de su presidente el Sr. Colin Allen ha expresado su profunda satisfacción por el mencionado nombramiento y su esperanza de que sirva para avanzar en la lucha por el progreso y hacer cumplir los derechos de las personas sordas de todo el mundo. Fuente: Webvisual

miércoles, 9 de enero de 2013

UNA MUJER SORDA DEMANDA A EBAY POR DISCRMINACIÓN

UNA MUJER SORDA DEMANDA A EBAY POR DISCRMINACIÓN Hoy os vamos a hablar de un problema que ha tenido una mujer sorda del estado de Nevada (EE.UU.) de 47 años de edad con la empresa de subastas en Internet llamada eBay. Melissa Earll posee docenas de viejos libros de historietas perfecto estado, cientos de tarjetas raras de béisbol, además de piezas de anticuario, botellas de medicina y una colección de monedas minutos impresos después que el presidente John Kennedy fue asesinado. Pero nada de eso le hace eBay le dé ni un céntimo. Es por eso que ahora la mujer está demandando a eBay diciendo que el sitio de subastas en internet discrimina a las personas sordas. Earll nació sorda y dice que eBay hace que sea imposible para ella para registrarse como vendedora, ya que, eBay obliga a todos los vendedores registrarse en línea y luego llaman telefónicamente a los aspirantes para facilitar un número PIN secreto para posteriormente verificar su identidad. El vendedor envía por correo electrónico el número PIN secreto de nuevo al sitio de subastas en línea para evitar posibles fraudes. Earll no puede escuchar el número de PIN que le dan por teléfono porque ella es sorda. Dice que Ebay le impide tomar ventaja de las oportunidades que otras personas tienen al no poder escuchar y puso una demanda judicial. Un juez federal desestimó la demanda argumentando que eBay no tiene que cumplir con la Ley de Americanos con Discapacidades, porque es una empresa que solamente opera en Internet. Earll y su abogado, Michael Aschenbrener, declararon que eBay podría ser sencillamente accesible si el número PIN fuera facilitado a través del email, como muchas otras empresas de internet hacen. La respuesta de eBay fue que sus padres podrían contestar el teléfono por ella, a la que Earl respondió que como mujer adulta de 47 años no vive junto a sus padres. En una declaración al canal de TV �FOX 4�, eBay se limitó a decir que el Juez de Distrito Edwad Davilla encontró que la queja de la demandante carecía de hechos que apoyan su reclamación y eBay está satisfecho con la decisión del tribunal de desestimar el caso. Earll dijo que está dispuesto a recurrir a la Corte Suprema de los EE.UU. si es necesario. Fuente: Webvisual
3er CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE LINGÜÍSTICA DE LA LENGUA DE SIGNOS Y EDUCACIÓN DE PERSONAS SORDAS Os informamos que el 3er Congreso Internacional sobre lingüística de la lengua de signos y educación de Personas Sordas se celebrará en Asia , tendrá lugar exactamente en el Centro de Lingüística de la lengua de signos y Estudios para Personas Sordas de la Universidad china de Hong Kong del 30 de enero al 2 de febrero de 2013. Al igual que los Congresos anteriores, este año 2013 tiene como objetivo promover la búsqueda y compartir los descubrimientos empíricos relacionados con la lingüística de la lengua de signos y la educación de las personas sordas en Asia. Este año participarán diversos profesores de universidades como: Alemania, EE.UU, Holanda, Nueva Zelanda, Australia, Reino Unido, Brasil, China y Vietnam. Las lenguas oficiales del Congreso serán el cantonés, el inglés, y la lengua de signos de Hong Kong (HKSL). Además de estas lenguas, habrá interpretación en lengua de signos americana (ASL). Allá donde sea posible, habrá interpretación desde y hacia la lengua de signos asiática. Los ponentes que deseen exponer en lengua de signos asiática deben ponerse en contacto con la organización a través de un correo electrónico: conference2013@cslds.org, para obtener toda la información y especificidades del evento. Este Congreso tiene como patrocinador a la Fundación Nippon (The Nippon Foundation). En línea con el espíritu de la Fundación Nippon y su Centro, cuyo objetivo es facilitar e impulsar la participación de las Personas Sordas en la investigación de la educación y la lingüística de la lengua de signos, las conferencias serán gratuitas para todas las Personas Sordas. Fuente: Webvisual

lunes, 7 de enero de 2013

SEÑALES DE PROGRESO EN UNA ESCUELA DE SORDOS

SEÑALES DE PROGRESO EN UNA ESCUELA DE SORDOS Restablecer la reputación de una escuela no es una tarea fácil, sobre todo cuando se ajusta el presupuesto, se reducen las matriculas y la presión para obtener mejoras en las calificaciones de los estudiantes jamás ha sido tan intensa. Estos desafíos, sin embargo, comportaron que Nancy Maguire Heath consiguiera su trabajo como directora de la escuela para sordos de Rhode Island (EE.UU.) financiada por el estado. Heath es profesora y administradora de escuelas para sordos de Massachusetts desde hace dos décadas, hoy en día, además de servir a 70 estudiantes sordos y con dificultades auditivas, de 3 a 21 años, la escuela también lleva a cabo pruebas de audición para los 55.000 habitantes de Rhode Island cada año. Fundada en 1876, la escuela ha tenido sólo nueve directores en sus 136 años de historia, pero cuatro de ellos han servido en la última década, una indicación de la inestabilidad y el descontento que ha impregnado a la escuela. El último director, Lori Dunsmore, se fue en 2011 después de un turbulento mandato de cuatro años, que incluyó la toma de posesión del Departamento de Educación de Rhode Island, durante un año y las relaciones con el sindicato de maestros empeoró. La directora se ha fijado muchos objetivos: impulsar los resultados de las calificaciones académicas de los estudiantes, proporcionar formación especializada a los profesores y aumentar las inscripciones. También pretende que la escuela obtenga la acreditación nacional y regional, ya que ya obtuvo reconocimientos en el Centro de aprendizaje para sordos, en Massachusetts. El estilo honesto, cariñoso y sencillo de Heath definitivamente ha proporcionado a los niños, las familias, los maestros y el personal el liderazgo real que han necesitado. Heath, que no tiene ninguna discapacidad auditiva, utiliza la lengua de signos americana (ASL) por los pasillos de las relucientes instalaciones de 31 millones de $ de la escuela, que se completaron en 2010. Toda persona que trabaja en la escuela está obligada a hacer lo mismo, dice, a pesar de que algunos estudiantes tienen implantes cocleares y hablan inglés en lugar de signar. Los estudiantes reciben una educación diferente en función de las necesidades y preferencias de cada uno. Pero Heath ha renovado el compromiso de la escuela para asegurar que todos dominan la ASL, y reconoce los meritos del personal, que estaba oxidado, y toma clases para mejorar sus habilidades. �Si no signamos con los niños sordos, provocamos que pierdan oportunidades de aprendizaje, por lo que siempre signamos en espacios públicos� dice Heath. El nuevo edificio reemplazó una estructura que se desmoronaba y estaba poco adaptada a las necesidades de sus estudiantes, muchos de ellos con discapacidades físicas y de aprendizaje, además de ser personas con problemas auditivos. Ahora, estos estudiantes asisten a la escuela en un centro moderno y alegre. Los diferentes departamentos de la escuela están acondicionados con alfombras para reducir la interferencia auditiva, y las mesas son redondas, para que todos puedan verse unos a otros cuando signan. Las aulas tienen pizarras blancas y otras tecnologías para ayudar a los estudiantes a relacionar palabras con imágenes. La biblioteca cuenta con una sección de libros, ordenadores y materiales de referencia para los padres, que forma parte del esfuerzo de Heath para inspirar una mayor participación de la familia en la escuela. La escuela tiene consejeros, psicólogos y terapeutas del habla y del lenguaje que trabajan individualmente con los estudiantes. Heath con frecuencia pasa por las aulas, por lo que conoce a todos los estudiantes por su nombre. Al final de las clases, algunos profesores les hacen hacer estiramientos de diez minutos a los niños, agitan las manos, estiran los brazos, dan vueltas y levantan las piernas. �Los ojos de estos niños acaban muy cansados de la educación tan visual que reciben, con lo cual necesitan realmente estos descansos� dice Heath. Fuente: Webvisual

La videotraducción acerca a oyentes y sordos en la sanidad

El Clínico y el ambulatorio Concepción Arenal incorporan un sistema de videotraducción de lengua de signos, a través de tabletas electrónicas, pionero en el Servizo Galego de Saúde (Sergas), para acercar a personas sordas y oyentes en la asistencia sanitaria. Funciona en fase de prueba, de 9 a 17 horas, y la Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Galicia pretende que se amplíe de forma permanente, indicó el presidente de la entidad, Iker Sertucha, durante la presentación. Las asociaciones de personas sordas ofrecen un servicio de intérpretes: especialistas en lengua de signos acompañan a personas del colectivo cuando acuden a demandar asistencia, pero esta será una opción más, afirmó Sertucha. El director de Asistencia Sanitaria del Sergas, Félix Rubial, explicó que en Santiago se realiza una prueba piloto, y la idea es extender este servicio al resto de centros asistenciales. Accesibilidad y autonomía chus_tabletaHasta ahora se presentaban en ocasiones dificultades, cuando las personas sordas no iban acompañadas de intérprete, al no conocer el personal sanitario la lengua de signos. Con este sistema -disponible además en otros lugares, como en el Rexistro de la Xunta- se favorece la accesibilidad y la autonomía del colectivo de personas con esta discapacidad, indicó Rubial, quien agradeció el «impulso» a la iniciativa por parte de la Federación de asociaciones: « foi unha idea conxunta. tras a necesidade detectada pola Federación, e percibida por nós, e á que coa tecnoloxía existente se pode dar resposta facilmente», precisó el director xeral. El sistema se probó en urgencias del Clínico, donde una enfermera simuló una consulta con Sertucha, y se comprobó que «la comunicación es abierta y fluida. Es también un avance para la persona oyente», manifestó el presidente de la Federación autonómica de asociaciones de personas sordas. Con esta esta nueva herramienta «se rompen barreras de comunicación. Se trata de un gran paso, pero habría que ofrecer cobertura las 24 horas», agregó. El Sergas estima que más de 800 personas se beneficiarán de esta actuación en Galicia, y mejorará la calidad de la asistencia. http://www.lavozdegalicia.es/Joel Gómez

Oyentes en un mundo de sordos

SI buscamos la diferencia entre oír y escuchar encontraremos entre otras cuestiones que oír es percibir las vibraciones del sonido a través de nuestro sentido auditivo, lo cual, es totalmente pasivo. Por otra parte escuchar es la capacidad de captar, atender, e interpretar la totalidad del mensaje del interlocutor a través de la comunicación verbal, el tono de la voz y el lenguaje corporal. Escuchar es, deducir, comprender y dar sentido a lo que se oye, es decir, una acción, escuchar es activo. Dicho esto, todo el que me conoce sabe que soy sorda, por lo que pasé parte de mi vida encerrada en mi pequeño silencio sin querer salir por falta de seguridad, pero la vida al final me enseñó la ley de la selección natural: sobreviven los que mejor se adaptan, y me adapté o medio adapté. El pasar por este periodo de inseguridad, conocimiento, afirmación de mi inseguridad, aceptación, adaptación y superación me hace ser una persona reflexiva. De tantas reflexiones en mi día a día me encuentro con que desde que tengo uso de razón he deseado oír, y hoy que soy parte activa en el mundo de oyentes me pregunto, ¿soy muda?, ¡no puede ser!, ¡después de todo este esfuerzo de adaptación ahora resulta que soy muda!, hablo correctamente castellano, intento siempre ser lo más clara posible dentro de los límites de la cortesía y la educación, entonces lo descarto y me pregunto ¿es que estamos en un mundo de sordos? y yo, tanto tiempo sintiéndome fuera de lugar. Todo esto me lleva a la conclusión de que oímos porque no tenemos más remedio, ya que es una acción puramente física pero no escuchamos, ¿qué pasa?. En estos tiempos tan difíciles en los que en un minuto de nuestro día a día pasan cientos de cosas, en que todos tenemos la mente ocupada con preocupaciones y problemas, permítanme esta reflexión: Un minuto, parémonos un minuto y escuchemos a nuestra pareja, a nuestra familia, escuchemos en nuestras ocupaciones diarias y obligaciones laborales. ¿Es consciente de lo feliz que es alguien cuando se le escucha? La sonrisa de un niño cuando entendemos lo que nos pide, la paz de un mayor cuando le dedicamos un minuto y escuchamos sus relatos, ¿tiene idea de la cantidad de problemas que resolveríamos tan sólo escuchando?, los malos entendidos que nos ahorraríamos en nuestra pareja, con nuestros amigos y familiares si los escucháramos un minuto, los errores que evitaríamos en nuestro trabajo y la satisfacción que nos reportaría el trabajo bien hecho si escucháramos lo que se nos pide. ¿Saben las frustraciones que se eliminarían de la vida de muchos ciudadanos si aquellos que se dedican a prestarles un servicio les escucharan durante un minuto? El conocimiento está en parte en todos, nadie posee todo el conocimiento, cada uno de nosotros tiene una parte de la verdad, no existe la verdad absoluta, cada individuo posee la riqueza de muchos puntos de vistas y maneras de resolver la situaciones a través de su experiencia y el intercambio de éstas realizado a lo largo de su vida, por favor, seamos lo suficientemente humildes para aprender de todos y no seamos oyentes en un mundo de sordos. http://www.diariodecadiz.es/ lucía González

viernes, 4 de enero de 2013

SITUACIÓN MUNDIAL DEL DERECHO A CONDUCIR DE LAS PERSONAS SORDAS

SITUACIÓN MUNDIAL DEL DERECHO A CONDUCIR DE LAS PERSONAS SORDAS Hoy os vamos a hablar de la situación mundial de las personas sordas en lo que respecta al derecho de sacarse el carné de conducir y poder conducir un coche libremente. Os puede parecer raro porque aquí en España no tenemos problemas en este sentido, aunque sí que hace unos años hubo rumores de que posiblemente quitarían el carné de conducir a las personas sordas españolas ya que se eliminó la adaptación de los exámenes de conducir en lengua de signos pero finalmente no hay ninguna noticia de que nos quiten este derecho simplemente fue un rumor. Actualmente la situación mundial sobre el derecho a conducir de las personas sordas podemos encontrar que hay 26 países en todo el mundo que no lo permiten. Por ejemplo, las personas sordas que viajan como turistas a países como Jamaica o Cuba, puede alquilar y conducir un coche, en cambio los ciudadanos sordos de ese mismo país no pueden obtener el carné de conducir correspondiente. Para obtener una licencia en Japón, las personas deben demostrar que son capaces de escuchar un sonido de 90 decibelios a 10 metros de distancia. Las personas sordas en estos países están luchando constantemente para cambiar estas leyes que van en su contra para que puedan conducir un coche. En cambio, no todo son malas noticias y es que en el año 2011 el gobierno de la India permitió finalmente a su población sorda (50 millones con diferentes grados de sordera) formarse para la obtención del carné de conducir. Mientras que países más occidentales como es el caso de Canadá, Estados Unidos, Gran Bretaña, Alemania, Francia, Australia y España entre otros se les da la igualdad de derechos a personas sordas y oyentes para poder sacarse el carné de conducir. Un estudio realizado en estos países que os he comentado demuestra que entre el 80% y 90% de la información necesaria para la conducción se obtiene visualmente, y no de forma auditiva. La Federación Mundial de Sordos (WFD) declaró que no existe ningún informe en el que indique que los conductores sordos sean más peligrosos o que estén involucrados en más accidentes de tráfico que las personas oyentes. Fuente: WebVisual

miércoles, 2 de enero de 2013

VUELVE EL SERVICIO LABORAL DE FESOCA

El pasado año 2012 el servicio del departamento laboral de FESOCA tuvo su continuidad truncada, ya que, funciono correctamente de enero hasta junio, pasado el primer semestre la Generalitat de Catalunya cerró el grifo económico para que este departamento siguiera dando atención especializada a personas sordas. Toda la sociedad ha sufrido el aumento de paro y la pérdida de trabajo. La comunidad sorda ha tenido el mismo problema pero hemos de añadir la dificultad añadida que tienen las personas sordas al encontrar trabajo ya sea por las limitaciones del trabajo a realizar como el acceso a él. FESOCA comunica que el 2 de enero de 2013 se restablece parcialmente el servicio de atención laboral para personas sordas después de que estuviera cerrado con motivo de un ERE que duró 6 meses debido a la crisis económica ya la falta de subvenciones de políticas activas de empleo por parte de la Generalitat de Catalunya. FESOCA vuelve a ofrecer un servicio muy necesario para la orientación, inserción y formación laboral de las personas sordas gracias a dos convenios: uno con el Instituto Municipal de Personas con Discapacidad del Ayuntamiento de Barcelona para el desarrollo del proyecto de atención sociolaboral a personas sordas, y otro con la Fundación "la Caixa" de colaboración entre ambas entidades para la atención sociolaboral a personas sordas. De esta manera, las personas sordas que quieran ser atendidas en este servicio pueden utilizar de nuevo los medios habituales para concertar una cita. Fuente: FESOCA

Una lengua que rompe barreras

Ir al médico o arreglar los papeles en el Ayuntamiento son algunas de las rutinas cotidianas para las que este colectivo precisa de un intérprete, debido a la utilización de un lenguaje mucho más técnico. Las ayudas, en estos últimos años, se han ido recortando a las distintas asociaciones de toda Andalucía Juanjo Zayas La integración de las personas con discapacidades auditivas cada día se ve facilitada gracias a las nuevas tecnologías y las distintas campañas de sensibilización. Aun así, todavía permanecen muchas barreras, ya sean sociales o por falta de apoyo de las instituciones públicas hacia las personas sordas que precisan de los intérpretes para realizar ciertos trámites; como puede ser las consultas médicas o realizar cualquier tipo de gestión administrativa en un organismo. Este es el trabajo de la Asociación de Sordos de la Axarquía, (ASAX) que se localiza en Vélez Málaga y que lleva más de diez años trabajando por la integración y la accesibilidad de las personas que cuenta con este tipo de discapacidad. De hecho, actualmente está conformada por cerca de 40 socios de distintos puntos de la comarca. «Hay muchas más personas sordas en la zona, que tendrían muchas más facilidades si se asociaran», comenta Susana García, que actualmente es tesorera y también ha ocupado la presidencia del colectivo. Se estima que en toda la Axarquía viven alrededor de 500 personas con problemas auditivos y en la provincia, 7.000. Precisamente, su caso es todo un ejemplo de integración laboral, ya que ha trabajado como profesora de lengua de signos así como pinche de cocina en el hospital comarcal de Vélez Málaga. Asimismo, en este último «trabajaba a base de leer los labios, a través de la lectura o la mímica, y luego también a los compañeros los conoces y la comunicación se hace más fácil». Resalta que las subvenciones por parte de la administración se han resentido bastante en los últimos años. «El servicio de intérpretes ha cambiado mucho con la crisis ya que cada vez se hacen menos contratos, pero nosotros seguiremos peleando por contar con este servicio». Actualmente la asociación cuenta con dos intérpretes, aunque el contrato de uno de ellos cumple a finales de mes. Y es que la deuda de la Junta a las asociaciones también afecta a las de sordos de todo el territorio andaluz, la cual se cifra en torno a los tres millones. Rosa María García, que reside en Torre del Mar, estudia la Educación Secundaria para adultos. «Ahora mismo el problema es que llevo tres meses sin intérprete de lengua de signos en las clases, y espero que se puede solucionar en enero. Ahora mismo no puedo estudiar, porque no entiendo lo que el profesor explica». El retraso viene motivado, según García, porque desde la Delegación de Educación aún no se le ha asignado dicho experto desde que formalizó la matrícula, y que después ratifica la Federación Andaluza de Asociaciones de Personas Sordas (FAAS). Precisamente el servicio de intérprete que presta la asociación es clave para realizar cualquier trámite en el Ayuntamiento «ya que es un lenguaje mucho más técnico, y por lo tanto hace falta que haya una persona que me pueda traducir a la lengua de signos». Para Vanessa Alarcón también es importante para su educación en el módulo de auxiliar de Enfermería que actualmente estudia en Málaga, contando con un intérprete para poder dar sus clases «y ya después me plantearé si sigo con mis estudios en la Universidad», comentaba. http://www.laopiniondemalaga.es/

La Hispalense diseña programas de intervención en personas con autismo y sordera

La Universidad de Sevilla (US), a través de los profesores de la Facultad de Psicología David Saldaña e Isabel de los Reyes, participa en una nueva red europea de formación e investigación lingüística y de la percepción, denominada 'LanPercept', un proyecto aprobado y financiado por la Comisión Europea con más de cuatro millones de euros. En este ámbito, los profesores de la Hispalense van a explorar aspectos relacionados con la compresión del lenguaje en personas con autismo y sordera para diseñar posibles programas de intervención, según han indicado a Europa Press fuentes de la institución académica. 'LanPercept' es el acrónimo de 'Languaje and Perception' con el que han bautizado un ambicioso proyecto de investigación y formación del VII programa marco europeo liderado por la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología y del que forma parte la Universidad de Sevilla. El principal objetivo de este proyecto, que comienza en enero de 2013, es entender cómo funciona el lenguaje visual a través de la investigación básica y aplicada; para lograrlo, cuentan con siete socios industriales que probarán nuevas herramientas y software de entrenamiento con los que ayudar a personas con problemas en el proceso de traducción entre visión y lenguaje, como ancianos o autistas. Además 'LanPercept' formará a once investigadores predoctorales y cuatro posdoctorales en el campo de la psicología básica y clínica de toda Europa, dotándolos de habilidades que les permitirán trabajar tanto en docencia como en el ámbito técnico sanitario. Los investigadores de la Facultad de Psicología David Saldaña e Isabel de los Reyes forman parte de esta nueva red europea que agrupa a ocho universidades y dos instituciones privadas. Ambos estudian el lenguaje y la lectura en poblaciones con necesidades educativas especiales desde hace más de 15 años. "Nuestro campo de especialización son las dificultades y diversidad en el desarrollo", explica Saldaña, que abunda al subrayar que "estudiamos, por ejemplo, los problemas con los que se encuentran los hijos de las familias inmigrantes de diferentes orígenes a la hora de aprender a leer el castellano o las dificultades que encuentran personas con sordera y autismo". "POBRE COMPRENSIÓN LECTORA" Los dos pertenecen al Laboratorio de Diversidad, Cognición y Lenguaje de la Universidad de Sevilla, formado por un grupo de profesores e investigadores del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación interesados en la diversidad en el desarrollo, en especial en lo que concierne al lenguaje y la lectura. "Las dificultades que las personas con sordera o autismo tienen con la comprensión lectora no vienen determinadas porque no entiendan las palabras o no lean bien, como por ejemplo ocurre con las personas con dislexia, sino porque encuentran obstáculos a la hora de comprender lo que leen, lo que también llamamos pobre comprensión", aclara Saldaña. "Con este proyecto pretendemos averiguar cuáles son los aspectos que están fallando para diseñar programas de intervención que les sirvan de ayuda", agrega. 'LanPercept' une a profesionales de la psicología, neurociencia y lingüística en un intento de identificar comportamientos y mecanismos del cerebro que están involucrados en el proceso de creación de mapas de información visual y lenguaje en situaciones diarias. El conocimiento adquirido será usado para desarrollar tests innovadores y software para el trabajo clínico con mayores que sufren demencia, así como personas con autismo, sordera y dificultad en la lectura en general. Esta red pretende, pues, proporcionar nuevas herramientas para profesionales de instituciones educativas y de la salud ayudando a luchar contra la marginación de personas con discapacidad y de la tercera edad, uno de los mayores retos en la sociedad europea hoy día. Así, la catedrática Mila Vulchanova, de la Universidad Noruega de Ciencia y Tecnología, coordinadora del proyecto, afirma que para avanzar en la solución de este problema es "crucial" una colaboración cercana entre profesionales de diferentes áreas. Gracias a esta colaboración única, la red de investigadores desarrollará teorías que puedan explicar la complicada interacción entre visión y lenguaje en humanos, trabajando con potentes socios industriales como la empresa sueca Tobii Technology o la alemana SensoMotoric Instruments. Del mismo modo, la incorporación de socios dedicados a la atención clínica, como la Fundación Valenciana de Neurorehabilitación (Fivan), garantiza la formación de los participantes en la atención sanitaria diaria y permitirá el diseño de herramientas ajustada a las necesidades reales de este entorno. http://andaluciainformacion.es

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